Utdanning av studenter for norsk skole

Modulen retter seg mot faglærere på alle NTNUs lærerutdanningsprogram: Lektor 8-13, grunnskolelærerutdanning, praktisk-pedagogisk utdanning og yrkesfaglærerutdanning. Deltagerne får en innføring i norsk skolesystem og lærerutdanninger gjennom modulens fire deler, som består av to innledende samlinger, en minihospitering i skolen og en avsluttende samling.

På den første samlingen vil NTNUs lærerutdanninger, nasjonale retningslinjer for lærerutdanninger og læreplanforståelse i skolefag stå sentralt. Deltakerne vil se nærmere på hvordan skikkethet praktiseres, hvilket ansvar man har med tanke på å være en del av lærerutdanning, og hva taushetsplikt i utdanningene innebærer.

Den andre samlingen vil vektlegge undervisningsperspektivet, hvor sammenhengen mellom fagdidaktikk i skolen og egne emner tematiseres. Deltakerne vil diskutere utvikling av læringsaktiviteter og veiledningspraksiser, som er spesielt relevante for lærerstudenter.

I tredje del vil deltakerne ha en minihospitering i skolen. Hospiteringen vil foregå i et relevant skolefag etter avtale med koordinator.

På den avsluttende samlingen samles deltakerne til felles presentasjoner og gruppesamtaler.

Modulen godkjennes ved deltagelse på alle samlinger og minihospitering. Det er ingen skriftlige innleveringer e.l. Deltakerne forbereder muntlig deltakelse, før presentasjoner og felles refleksjon på siste samling.

Opptakskrav

Modulen er åpen for alle, men deltakere som underviser lærer- og lektorstudenter prioriteres.

Organisering av modulen

3 halvdagssamlinger (3 timer hver) og deltakelse på minihospitering (en undervisningsøkt).

Minihospitering

Tidspunkt etter avtale med kontaktperson på skolen. Minihospiteringen gjennomføres før siste halvdagsseminar (20. mars).

Undervisningsspråk

Norsk​

Nøkkelbegrep

Lærerutdanning, undervisning, norsk skolesystem, fagdidaktikk, erfaringsdeling, læringsaktiviteter og læringsmiljø

Påmelding til moduler gjelder for NTNU-ansatte